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教育時(shí)評(píng)：建設(shè)教育強(qiáng)國的底氣是什么 | 2025/03/06 | ||
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培養(yǎng)更多涉農(nóng)職業(yè)教育人才 | 2025/03/06 | ||
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復(fù)旦大學(xué)發(fā)布重要突破：腦脊接口技術(shù)讓癱瘓者重獲... | 2025/03/05 | ||
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“破四唯”立新標(biāo) 人才評(píng)價(jià)用能力貢獻(xiàn)“說話” | 2025/03/05 | ||
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創(chuàng)新的火花比完美的學(xué)分更重要 | 2025/03/04 | ||
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警惕生活中意想不到的致聾因素 | 全國愛耳日 | 2025/03/04 | ||
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培養(yǎng)更多德技雙馨的高技能人才 | 2025/03/03 | ||
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培養(yǎng)更多懂科技有擔(dān)當(dāng)?shù)摹靶罗r(nóng)人” | 2025/03/03 | ||
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成長(zhǎng)的節(jié)奏——從課間時(shí)間優(yōu)化談起 | 2025/02/28 | ||
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校企合作共育農(nóng)機(jī)人才 | 2025/02/28 | ||
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支招學(xué)子：試卷檢查有何妙招 | 2025/02/27 | ||
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打造“放心餐”“幸福餐” 守護(hù)師生“舌尖上的安全... | 2025/02/27 | ||
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讓青少年在AI浪潮中“馭浪前行” | 2025/02/26 | ||
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校園里，人工智能這樣攜手傳統(tǒng)文化 | 2025/02/26 | ||
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2024年下半年全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試成績(jī)2月26日... | 2025/02/25 | ||
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