不少家庭在暑假里都會(huì)頻繁發(fā)生圍繞手機(jī)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，爭(zhēng)吵和矛盾不斷，很多家長(zhǎng)為此感到十分頭疼。這主要是隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端的興起，未成年人“觸網(wǎng)”越來(lái)越方便，也越來(lái)越頻繁，尤其是在假期里，缺少學(xué)校的管控，家長(zhǎng)又要忙于工作，未成年人上網(wǎng)的約束松了下來(lái)，更加容易沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。
使用時(shí)間長(zhǎng)、頻率高且使用電子產(chǎn)品時(shí)表現(xiàn)異常興奮，是未成年人沉迷電子產(chǎn)品的主要表現(xiàn)，只要一玩手機(jī)、電腦或平板就精神煥發(fā)，一提到學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)就精神萎靡。當(dāng)陷入網(wǎng)絡(luò)沉迷之后，未成年人對(duì)學(xué)習(xí)、人際交往等其他事物都漠不關(guān)心，全身心沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里。網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害是顯而易見(jiàn)的，既會(huì)影響身體健康發(fā)育、損害眼部和頸椎健康，還會(huì)明顯分散精力，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)，有的未成年人受到網(wǎng)絡(luò)有害信息影響，導(dǎo)致價(jià)值觀(guān)出現(xiàn)偏差，甚至走上違法犯罪的邪路。
家庭教育是防沉迷的重要一環(huán)，尤其是在暑假里，學(xué)校無(wú)法參與管理，主要責(zé)任還是落到家長(zhǎng)身上。首先，家長(zhǎng)要給孩子當(dāng)好示范，如果家長(zhǎng)自己每天都抱著手機(jī)，那么孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，家長(zhǎng)在孩子面前也缺少教育的底氣，只有家長(zhǎng)以身作則、遠(yuǎn)離手機(jī)，孩子才會(huì)從心里認(rèn)同家長(zhǎng)的教育。其次，家長(zhǎng)要合理管控孩子上網(wǎng)時(shí)間，要給孩子限制嚴(yán)格的用網(wǎng)時(shí)限，不能把手機(jī)當(dāng)成“電子保姆”，任由孩子隨意使用。第三，家長(zhǎng)要教育孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)、了解世界，而不是只顧著打游戲、追劇、刷視頻，多接觸積極有益、健康向上的信息，讓網(wǎng)絡(luò)成為有助成長(zhǎng)的幫手。
除了加強(qiáng)家庭教育和管理，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和企業(yè)在假期這種特殊階段，更要嚴(yán)格落實(shí)未成年人防沉迷保護(hù)規(guī)定，加強(qiáng)青少年模式保護(hù)功能，嚴(yán)格管控未成年人的上網(wǎng)時(shí)間和頻率，通過(guò)技術(shù)手段和人工管理相結(jié)合，把防沉迷的口子扎得更緊。與此同時(shí)，還要持續(xù)豐富青少年模式內(nèi)容池建設(shè)，積極給未成年人推送有益的知識(shí)內(nèi)容，做好面向未成年人的信息篩查和監(jiān)管，嚴(yán)防暴力、色情等有害信息涌向未成年人，給未成年人創(chuàng)造干凈安全的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。
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