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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐:做啥 為啥 收獲啥
2016年08月22日 17時(shí)12分   新華網(wǎng)

編者按

大學(xué)生的暑假,總少不了“社會(huì)實(shí)踐”這門(mén)必修課。每個(gè)假期,約500萬(wàn)學(xué)子奔赴大江南北,展開(kāi)他們用“腳”體察中國(guó)的旅程,這,真是一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“活動(dòng)課”。然而,熱情、激揚(yáng)的氣氛中,總有一些“吐槽”真實(shí)地存在:“走過(guò)場(chǎng)”“糊弄事”“不過(guò)是掙個(gè)學(xué)分”……

年復(fù)一年,“走出去”的學(xué)生究竟收獲了什么,實(shí)踐中的“社會(huì)實(shí)踐”真的如我們所期望的那樣嗎?這個(gè)暑期,記者走進(jìn)火熱的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍,展開(kāi)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查。

“為什么去參加社會(huì)實(shí)踐”“怎樣參加社會(huì)實(shí)踐”“實(shí)踐過(guò)后留下了什么”,從平頂山支教回來(lái),這些看似嚴(yán)肅的問(wèn)題就時(shí)時(shí)縈繞在黃瑞妮的腦海里。

連續(xù)兩年暑假,北京某高校學(xué)生黃瑞妮都會(huì)與她的同學(xué)們一起到位于河南省平頂山市的小屯二中支教,這是她們的暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。每到這時(shí),那個(gè)孤寂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園也比平日更加有生氣,因?yàn)槿绻麤](méi)有支教的她們,這些鎮(zhèn)子里的孩子們恐怕還是要用“無(wú)聊”打發(fā)日子。

“孩子們太渴望認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)外面的世界了。在他們身邊,我們真切地感受到自己的價(jià)值,但每到離開(kāi),心里又總是空落落……一年的這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,對(duì)我們,對(duì)他們,作用有多大?”黃瑞妮說(shuō)。

她們是每年數(shù)十萬(wàn)支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)中的一員,反思,正在成為實(shí)踐過(guò)后的重要課題。

社會(huì)實(shí)踐,做了什么

黃瑞妮們的支教其實(shí)很有自己的特色?!爸饕菫槌醵?、初三學(xué)生開(kāi)設(shè)一些課程,除了常規(guī)的語(yǔ)數(shù)外,我們自創(chuàng)了一套‘夢(mèng)想課程模塊’,包括通識(shí)、心理、夢(mèng)想模型等,目的是開(kāi)闊孩子們的眼界,幫助他們找到未來(lái)的職業(yè)理想?!?/p>

記者梳理多所高校的《2016年暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)結(jié)果》發(fā)現(xiàn),支教仍是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的主要形式,而除此之外,就是調(diào)研。這其中,與時(shí)代發(fā)展密切相關(guān)的環(huán)境保護(hù)、基層民生、文化尋根等主題調(diào)研,是當(dāng)下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的熱門(mén)選擇。

據(jù)了解,今年暑假,中國(guó)人民大學(xué)共派出300余支學(xué)生隊(duì)伍走進(jìn)大江南北的基層村鎮(zhèn)開(kāi)展調(diào)研;復(fù)旦大學(xué)有270多支學(xué)生隊(duì)伍以調(diào)研考察、志愿服務(wù)的形式投入社會(huì)實(shí)踐;南開(kāi)大學(xué)140余支校級(jí)示范隊(duì)奔赴全國(guó),開(kāi)展“一帶一路”“精準(zhǔn)扶貧”等主題實(shí)踐。

據(jù)團(tuán)中央學(xué)校部副部長(zhǎng)李驥介紹,每年約有500萬(wàn)大學(xué)生參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),團(tuán)中央內(nèi)部統(tǒng)計(jì)的“大學(xué)生最喜愛(ài)的活動(dòng)”就是暑期社會(huì)實(shí)踐。

社會(huì)實(shí)踐,為了什么

湖南某高校學(xué)生郭雯用“新鮮”二字形容剛剛結(jié)束的實(shí)踐活動(dòng),“我第一次走進(jìn)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè),在那里,知識(shí)變得具體而實(shí)用。”

事實(shí)上,這種讓學(xué)生感到新鮮的體驗(yàn),已是一項(xiàng)“老課程”了。早在1987年,當(dāng)時(shí)的國(guó)家教委和團(tuán)中央就曾下發(fā)《關(guān)于廣泛組織高等學(xué)校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》,強(qiáng)調(diào)今后高校要把在假期和課外組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),作為高等教育的一個(gè)重要組成部分。2004年,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》,強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。一年后,團(tuán)中央、教育部等部委聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》,進(jìn)一步明確了社會(huì)實(shí)踐的重要地位,并強(qiáng)調(diào)要讓大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

曾在7月底帶領(lǐng)學(xué)生前往云南臨滄調(diào)研的華中科技大學(xué)公共管理學(xué)院副教授童文勝認(rèn)為,社會(huì)實(shí)踐的意義在于提高大學(xué)生綜合素質(zhì),鍛煉他們的實(shí)踐能力,體驗(yàn)基層民眾生活,調(diào)研基層社會(huì)現(xiàn)狀,同時(shí)傳播先進(jìn)思想文化,為基層群眾服務(wù)。

支教很苦、很累,但回想起來(lái),黃瑞妮依然覺(jué)得,留給自己的東西在一點(diǎn)點(diǎn)沉淀,“我們對(duì)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)有了更加深入、立體的了解,這也是一次人生觀、價(jià)值觀塑造的再教育吧?!?/p>

社會(huì)實(shí)踐,收獲了什么

實(shí)踐過(guò)后,總結(jié)、提交成果必不可少。調(diào)研報(bào)告、微信推文、視頻錄像、座談匯報(bào)、系列征文等越來(lái)越多樣、新鮮的形式,這幾年被學(xué)生們廣泛采用。

今年,北京某高校學(xué)生馬越及其團(tuán)隊(duì)成員不但花了一周時(shí)間撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,還通過(guò)宣講會(huì)的形式進(jìn)行了成果展示。在她看來(lái),社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐的過(guò)程固然重要,怎樣呈現(xiàn)調(diào)研成果同樣重要?!罢{(diào)研報(bào)告是經(jīng)過(guò)思考沉淀下來(lái)的,因?yàn)樵谵r(nóng)村調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)了很多新東西,但往往雜亂無(wú)章,只有通過(guò)仔細(xì)分析、梳理,落實(shí)到文字上,才能形成自己的東西。而宣講會(huì),不僅能督促我們做好這份報(bào)告,也可以把我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享給大家?!瘪R越說(shuō)。

每年的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐都會(huì)產(chǎn)生許多調(diào)研報(bào)告,其中不乏那份清華大學(xué)學(xué)生李強(qiáng)撰寫(xiě)的《鄉(xiāng)村八記》。這篇扎實(shí)、樸實(shí)的調(diào)研報(bào)告,因?yàn)閷?xiě)出了學(xué)生視角下農(nóng)村的真實(shí)面貌,而“驚動(dòng)”了時(shí)任國(guó)務(wù)院總理溫家寶。

“但問(wèn)題是,如此高質(zhì)量的報(bào)告太少了?!蓖膭贋榇瞬粺o(wú)憂(yōu)慮,“雖然這些年社會(huì)實(shí)踐成果的呈現(xiàn)形式越來(lái)越多樣化,但質(zhì)量和深度并沒(méi)有隨著手段和形式的出新而提高,有價(jià)值、高質(zhì)量的東西應(yīng)該說(shuō)鳳毛麟角?!?/p>

“實(shí)踐成果整體質(zhì)量不高,背后的原因更值得深思?!鄙轿鲙煼洞髮W(xué)教師趙潔坦陳:“過(guò)程決定成敗,正是實(shí)踐過(guò)程中的一些問(wèn)題,比如教師、學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不到位,實(shí)踐環(huán)節(jié)存在短板,社會(huì)支持體系不完備等,造成了今天社會(huì)實(shí)踐總體質(zhì)量不高、形式大于內(nèi)容、成效大打折扣的現(xiàn)狀?!?記者 晉浩天 通訊員 王安琪 曹 寧)

(責(zé)任編輯:梁艷)

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